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                長春外國語學校
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                王昊校長

                概要信息:王昊,中共黨員,研究生學歷,中學正高級教師。1989年7月至2002年7月在吉林省教育廳(原吉林省教育委員會)干部處、政策法規處、計劃財務處、發展規劃處工作。2002年7月任吉林省實驗中學副校長,2011年3月任長春外國語學校黨委書記,2014年8月任吉林省實驗中學校長。2016年7月任長春外國語學校校長。
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                詳細描述

                  王昊,漢族,1968年2月出生,中共黨員,研究生學歷,中學正高級教師。1989年東北師范大學畢業后,進入吉林省教育廳(原吉林省教育委員會)工作,多次參與全省重大教育政策調研、制定,作為主要執筆人參與1993年以來全省重大教育工作會議有關文件及吉林省教育規劃的起草、制定工作。

                  參加工作以來,多次被評為省直先進工作者;2018年被評為享受國務院政府特殊津貼人員;曾獲吉林省“五?一”勞動獎章、吉林省專家型名校長、吉林省中青年專業技術人才、吉林省科研型名校長等稱號;2019年被評為吉林省勞動模范。

                  因工作需要,2002年7月任吉林省實驗中學副校長,2011年3月任長春外國語(實驗)學校黨委書記,2014年8月擔任吉林省實驗中學校長。2016年7月赴長春外國語(實驗)學校任校長至今。

                  多年來,王昊校長深耕基礎、厚植情懷、砥礪初心、銳意變革,據國家意識堅守傳統精神高地,以國際視野涵養未來育人思想。2016年即創造性的引領長春外國語學校變革育人理念,專注培養面向世界的中國人,強化學生的跨文化理解力鍛造,奠基學生的全球勝任力、領導力。 2018年,“培養學生全球勝任力的研究與實踐”獲得吉林省教學成果一等獎,形成了學校持續向上發展的不竭動力。堅定主張學校要立足建設和發展優質教育資源,認真實踐基礎教育特色化辦學的有效途徑,堅持對教育價值的冷靜思考和教育思想的不懈追求,以高品格文化建設為基點,構架與學生心靈共成長的新模式。其教育思想及實踐對于外國語類學校的建設和發展已經具有較強的引領作用。

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